前幾篇才說過 mediocre 。在回顧我的上半生，我發現我唯一不是 mediocre 的，可能是說謊。
其中一個最能騙人的，是我所謂的藝術天份。我覺得這是我的行為及言語所表現出來的錯覺，是一個處心積慮達三十年的大騙局。
這個騙局可謂源遠流長，可以由三歲開始說起。請記著，以下的文字也是騙局的一部份，請小心。
我想，沒有小孩子不喜歡畫畫。但是，我小時侯並不喜歡畫畫。小學美術畫畫，是用油粉彩的。我記得小二時美術分數都不高，曾經被先生評改，指畫作上面有太多的文字。她說繒畫的最低要求，是無需寫字，都可以表達出畫作所要表達的概念。從此，畫作上沒有文字，但都是一些 mediocre 至不及格的東西。對美術一科也並不太熱愛。或者用更加合適的說法，我從來沒有喜愛過美術，更加從來沒有接受過任何正規的美術訓練。
當年卻喜歡「畫公仔」，校薄、桌椅之類是媒體，只會用鉛筆畫。畫當時流行的卡通，但當然傳真度低於 10% 。原因不明地。當年班上流行畫超人 (Ultraman)，我模仿超人家族，為班中的同學設計超人造形，其實只是比火柴人好一點的畫。有一個同學建議，可以去學校旁邊的士多買些「街薄」，用超人造型畫些漫畫，以作同學間的娛樂。我也覺得很有趣，但最錯最錯的決定，是聽了該同學的建議，計劃向買這些漫畫的同學收回「街薄」的皮費五毫子。漫畫未推出，已有四個同學想買，並己收下四位同學共銀兩元。
到士多買了四本「街薄」，先在其中一本畫滿四格漫畫。當年沒有電腦之類的東西，要畫四本漫畫，就只有將同樣的漫畫畫四次。當年的我是晚上八九點就睡覺，「翻印」四本漫畫是我早年遲睡的回憶之一。
在「漫畫」推出的同一日，我被罰了。
學校並不容許同學之間有金錢瓜葛，借錢之類的行為如被揭發，也會被罰。「出售漫畫」的計劃，被某同學報寸，揚了開來。校長興師問罪，我被雞毛掃打了十下手版，四本用街薄畫的漫畫被沒收，亦要向那四個同學每人退還五毫子。
這事件除了令我蝕錢蝕時間(當年每天零用錢只有兩元)，也令我從此減少畫公仔。以上的兩句只是自圓其說的說話，更嚴重的問題，是出在家庭。
為何我阿哥畫畫咁靚？他的畫，任何人都會覺得靚的。無論是正規美術，又或閑時「畫公仔」，他的畫作都是人見人讚，貼堂、美術獎甚麼的更是家常便飯。將自己畫的東西拍埋去與他比較，根本是不入流的垃圾，像是藝術天才對比弱能人士塗鴉那樣。小學一級一級的升，人也漸成長，慢慢地就有羞恥心。同一個家庭難免有比較，讀書不及阿哥叻、運動不及阿哥叻，畫畫也更加不及阿哥叻，不如安安份份當個平平庸庸的學生，何必再去畫甚麼公仔呢？
事情的轉戾點，在小五。
從來沒有美術作品「貼堂」的，突然有一張畫點堂。
當年美術「貼堂」的，是來來去去那幾個人，都是班中美術最好的那幾位。我貼堂的畫作，主題是「我的媽媽」。其他點堂同學只用極佳的畫功，將媽媽美麗一面畫出來。我的畫，沒有這樣的東西。
在油粉彩瘀暗紫色的背景上，有一本畫有疲勞眼晴的書，書伸出來有多對手，手拿著「鑊鏟」、手拿著「奶樽」、手拿著「秤陀」等等。當年處於叛逆心情亂畫這張畫，反正自己怎樣畫都不及同學和阿哥的美麗，不如亂畫，將我心入面媽媽的概念表達出來。
小二和小五的美術先生是同一位可敬的女士。她盛讚我的這張畫，覺得很趣，就算畫功粗劣也予以「貼堂」鼓勵。
因為那畫貼堂，才覺得美術是有趣科目，小朋友的自信心就是透過嘉獎而建立的。
但那次貼堂，是我一生中唯一一次的美術貼堂。試問一個美術有天份的人士，又怎會一生只貼堂一次？
美術科在小五，顏色由油粉彩轉成水彩。水彩，是一種我從來都學不會的顏彩。拿著畫筆，掃上色彩，手例必震過貓王，之後就會全部「油出界」，出來的東西完全見不到人。再加上根本沒有甚麼藝術創作力，美術成績再次一沉百踩。平平庸庸的，在小學畢業，升上中學。當時的阿哥已經是高中學生，見到他為學校陸運會畫的水彩畫，達到廣告級水平。